Além de ser um momento prazeroso e interativo entre quem conta e quem ouve, narrar histórias para as crianças envolve fábulas, contos e lendas baseadas no repertório de mitos da sociedade. O livro a Casa Sonolenta, foi explorado em nosso jardim literário, colocando em prática o hábito da leitura e a assimilação do faz de […]
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Um dos maiores aprendizados decorrentes de uma aula de culinária, é descobrir a origem dos alimentos. Saber que o leite não vem da caixinha e que legumes e verduras crescem na terra, sob sol e chuva, pode despertar a consciência ambiental das crianças, bem como valorizar mais a preferência por alimentos naturais. Depois de muito […]
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Brincar com bolas (ou bolhas) de sabão é uma brincadeira bem antiga, no entanto, ainda muito divertida e atual. Os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental l, exploraram através desta ludicidade, propriedades de aprendizagem na organização e estruturação de um texto. Você deve estar pensando, mas o que tem de semelhança entre texto e […]
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As ferramentas de qualidade são técnicas que permitem um maior controle dos processos, assim como melhoria na tomada de decisão e organização na compreensão de formulações. A importância do futebol, foi o conceito aplicado no diagrama de Lótus, desenvolvido pelo 1º ano do ensino fundamental I. Através de algumas ideias, os alunos destacaram conceitos de […]
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Desde o início do século 20, estudos realizados pelo psicólogo russo Lev Vygotsky apontaram para o avanço na capacidade cognitiva da criança ao brincar, os olhares sobre os jogos de faz-de-conta, ganharam novas interpretações assumindo importância no processo de aprendizagem e socialização. Hoje sabe-se que ao brincar e criar uma situação imaginária, a criança pode […]
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A atividade com o alfabeto móvel auxilia de forma significativa dando continuidade ao processo da aquisição do abecedário, propondo aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental I, a fixação das letras do alfabeto e os incentivando a leitura e a escrita.
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A manipulação do Tangram desenvolve habilidades geométricas, como visualização, composição e decomposição de formas (base para a compreensão do conceito de área) e compreensão da invariância da forma quando se realizam rotações ou translações nas peças, como, por exemplo, a rotação de um quadrado. Um trabalho contínuo e sistemático com o Tangram possibilita aos alunos […]
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O dia 27 de março foi escolhido como Dia do Circo em homenagem ao palhaço brasileiro Abelardo Pinto, conhecido popularmente como Piolin, que nasceu nesse dia em 1897. Piolin era considerado um grande palhaço, que se destacava pela enorme criatividade cômica e pela habilidade como ginasta e equilibrista. Os pequenos do Infantil IV, homenagearam este […]
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Anos de muita história, transformações, respeito e acima de tudo, amor pelo que fazemos.
E nossa comemoração, não podia ter sido diferente de tudo isso, tornando mais uma vez
Em uma construção manipulável a facilidade de compreensão é mais ativa, dentro do desenvolvimento de uma atividade. Neste momento, os alunos passam do olhar superficial e informal para a organização conceitual do espaço real. Essa passagem é conduzida pela intervenção do professor no processo ensino-aprendizagem, chamando a atenção deles para os elementos que devem ser […]
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